Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sergio Armando Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Historia:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Violencia escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el poblamiento original de América.

  • Generación de expectativas sobre el tema y su relevancia.

  • Presentación del problema relacionado con la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.


Desarrollo:



  • Establecimiento de normas de convivencia para crear un ambiente seguro y respetuoso.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.

  • Presentación de ejemplos de casos de violencia escolar en el mundo y en la historia.

  • Análisis y discusión en grupos sobre las posibles soluciones a la violencia escolar.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de promover la convivencia pacífica en el ámbito escolar.

  • Cierre de la sesión con un compromiso personal de cada alumno para prevenir la violencia escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y el compromiso personal de prevenir la violencia escolar.

  • Presentación del tema: Los primeros pobladores de América.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cómo se pobló originalmente América?


Desarrollo:



  • A