Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos" en alumnos de 4º de primaria.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar y corregir textos donde describan, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Integrar la escritura de cuentos para mejorar la comunicación y expresión de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de escritura en el cual aprenderán a describir personas, lugares, hechos y procesos de manera lógica en forma de un cuento.


• Discusión sobre qué es una descripción y cómo se utiliza en los cuentos.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto que contenga descripciones de personas, lugares, hechos y procesos.


• Reflexión y análisis: Discutir en grupos pequeños las descripciones encontradas en el cuento leído. Identificar las características y elementos que hacen que las descripciones sean claras y lógicas.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de descripciones de personas, lugares, hechos y procesos en diferentes textos y géneros (cuentos, noticias, fragmentos de libros, etc.).


• Actividad de escritura: Los alumnos elegirán un proceso con el que tengan cierta familiaridad (por ejemplo, cómo se hace un sándwich, cómo se hace una manualidad, etc.) y escribirán una descripción lógica del mismo.


• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus textos con compañeros y se realizará una revisión y corrección en pare