Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las herramientas y máquinas como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Objetivo de la clase (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar a atender: La electrónica en los procesos técnicos y sus componentes básicos como el LED, fuente de poder, resistencia, diodo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: La electrónica en los procesos técnicos y sus componentes básicos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y máquinas y hacer preguntas a los alumnos sobre su uso y función.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre las herramientas y máquinas utilizadas en diferentes áreas (agricultura, construcción, salud, etc.).


• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que estas herramientas y máquinas contribuyen a satisfacer las necesidades de la sociedad?

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes funciones y usos de las herramientas y máquinas en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión an