Introducción al tema "Los seres vivos"

Sharon Malváez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios físicos que percibe al crecer.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos"


Objetivo: Los estudiantes identificarán y describirán características de los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes una imagen de diferentes seres vivos y preguntarles si saben qué son y qué características tienen.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los seres vivos y anotar las respuestas en la pizarra.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los estudiantes que van a aprender sobre los seres vivos y sus características.

    • Realizar una actividad de observación con diferentes materiales (plantas, animales de peluche, etc.) para que los estudiantes identifiquen características como el movimiento, la respiración y la reproducción.

    • A medida que los estudiantes observan, se les anima a hacer preguntas y compartir sus observaciones en voz alta.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan lo que aprendieron sobre los seres vivos.

    • Hacer una lista en la pizarra de las características de los seres vivos identificadas por los estudiantes.




Sesión 2: Los cambios físicos al crecer


Objetivo: Los estudiantes describirán los cambios físicos que ocurren al crecer.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los estudiantes las características de los seres vivos identificadas en la sesión anterior.

    • Preguntar si alguna vez han observado cambios en los seres vivos a medida que crecen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Leer un cuento o mostrar un video relacionado con el crecimiento de los seres vivos.

    • Realizar una actividad de observación con diferentes materiales que representen diferentes etap