Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el uso y transformación de los materiales para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Gilberto Cazares
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el uso y transformación de los materiales para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que evidencien la problemática del mal manejo de la basura y sus consecuencias sociales y ambientales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y las posibles soluciones.
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 - Introducción al tema
- Explicar el concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.
- Analizar distintos materiales y sus características (plástico, vidrio, metal, papel, etc.).
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes objetos según su material.
Sesión 2 - Los procesos técnicos
- Introducir el concepto de procesos técnicos y su relación con los materiales.
- Identificar diferentes procesos técnicos presentes en la comunidad (reciclaje, producción de alimentos, construcción, etc.).
- Realizar una actividad donde los alumnos investiguen y expongan un proceso técnico de su elección.
Sesión 3 - El impacto social y ambiental
- Analizar las consecuencias sociales y ambientales del mal manejo de los materiales y procesos técnicos.
- Identificar los impactos positivos que pueden generar los materiales y procesos técnicos adecuados.
- Realizar una actividad de debate sobre la