Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la actualidad.


• Introducción al problema de violencia escolar y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso de estudio sobre el poblamiento original de América.


• Los grupos deberán analizar el caso y plantear preguntas o dudas relacionadas con el tema.


• Investigación individual sobre las distintas teorías que explican el poblamiento de América.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y dudas planteadas por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferentes teorías.


• Reflexión grupal sobre el tema de violencia escolar y su relación con los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo deberán investigar y analizar en profundidad una teoría específica sobre el poblamiento de América.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes teorías y sus implicaciones.


• Vinculación con la problemática de la vio