Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de que los alumnos conozcan sistemas de la formación de los primeros asentamientos en México y su agricultura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre la importancia de la historia y su relevancia en la actualidad.

   
   



2. Presentación del problema: "Imaginemos que somos arqueólogos y estamos investigando los primeros asentamientos en México. ¿Qué información creen ustedes que necesitaríamos para entender cómo se formaron estos asentamientos y cómo se desarrolló la agricultura en esta época?"

   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.

   
   



2. Entrega de materiales de investigación (libros, revistas, computadoras con acceso a internet) para que los grupos puedan buscar información sobre los primeros asentamientos en México y su agricultura.

   
   



3. Guía de preguntas para orientar la investigación: ¿Cuáles eran los principales asentamientos en México en esta época? ¿Cómo se formaron? ¿Qué técnicas utilizaban para la agricultura? ¿Cómo influyó la agricultura en el desarrollo de estos asentamientos?

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Cada grupo deberá compartir un resumen