Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Describir e identificar a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y utilizar el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexionar acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia del diálogo en la resolución de conflictos"


• Actividad de motivación: Presentación de situaciones de conflicto en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad) y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver los conflictos y discrepancias de manera pacífica y constructiva utilizando el diálogo?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, observadores, líderes, presentadores).


• Investigación y recopilación de información sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Registro de la información obtenida en una matriz de aprendizaje.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Análisis crítico de la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Reflexión individual sobre la relación entre el diálogo y la construcción de la paz.


• Actividad práctica: Simulación de situaciones de conflicto donde los alumnos deberán utilizar el diálogo para resolverlos.


• Regis