Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen los colores primarios y secundarios.
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre los colores primarios y secundarios y su importancia en la pintura.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pinturas de colores primarios.
   
   
   • Pedirles que experimenten mezclando los colores primarios entre sí para obtener los colores secundarios.
   
   
   • Observar y comentar las mezclas realizadas por los alumnos.
   
   
   
   



3. Actividad de creación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y pinturas de colores primarios y secundarios.
   
   
   • Pedirles que creen un paisaje utilizando los colores y elementos aprendidos.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación individualmente durante la actividad.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus producciones creativas y explicar los elementos utilizados.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los colores en la pintura y cómo pueden enriquecer sus creaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema (10 minutos):
   
   
   • Iniciar la clase recordando los colores primarios y secundar