Características del sonido y la luz

amparo escobedo
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Características del sonido y la luz


Objetivo (PDA): Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Aprovechar los valores, actitudes y virtudes que se viven en la época de la Navidad, para fortalecer habilidades académicas de lectura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de las características del sonido y la luz.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre juguetes o instrumentos musicales que producen sonido.

  • Presentar el objetivo de la clase: Indagar cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido.

  • Explicar el concepto de indagación y cómo se llevará a cabo durante las próximas sesiones.


Sesión 2:



  • Investigación: Asignar a cada alumno una tarea de investigación sobre los diferentes juguetes o instrumentos musicales que producen sonido.

  • Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.

  • Los alumnos deberán investigar sobre el funcionamiento y las características del sonido que cada juguete o instrumento produce.


Sesión 3:



  • Construcción del juguete o instrumento musical: Los alumnos utilizarán los conocimientos adquiridos en la investigación para construir su propio juguete o instrumento musical.

  • Proporcionar materiales y herramientas necesarios para la construcción.

  • Los alumnos deberán poner en práctica sus habilidades manuales e ingenio para fabricar su juguete o instrumento.


Sesión 4:



  • Presentación