Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas (45 minutos)

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Presentación del objetivo de aprendizaje: Reconocer las características y función de las reseñas.


• Actividad de motivación: Proyectar un video de una reseña de un libro o película y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre el video.


• Explicación de las características de una reseña: Brevedad, objetividad, estructura, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deben elegir un libro o película para realizar una pequeña reseña escrita.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las reseñas elaboradas por los alumnos.

Sesión 2: Intercambio de reseñas (45 minutos)

• Repaso de la definición y características de una reseña.


• Actividad de intercambio de reseñas: Los alumnos deben intercambiar sus reseñas escritas y dar retroalimentación constructiva.


• Reflexión sobre la importancia de la retroalimentación en la mejora de nuestras habilidades de expresión y comunicación.


• Actividad de mejora de la reseña: Los alumnos deben utilizar la retroalimentación recibida para mejorar su reseña.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las mejoras realizadas en las reseñas.

Sesión 3: Elaboración de reseñas audiovisuales (45 minutos)

• Presentación del formato de reseñas audiovisuales.


• Actividad de ejemplo: Proyectar una reseña audiovisual y analizar sus características y estructura.


• Actividad práctica: Los alumnos deben elegir una reseña escrita y convertirla en una reseña audiovisual utilizando recursos tecnológicos disponibles (celulares, tabletas, etc.).


• Cierre de la sesión: Los alumnos deben compartir sus re