Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.

Grado: 3º de Primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género.

• Presentación del tema y discusión inicial sobre las diferencias de género en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en el hogar y en la escuela.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre roles de género en diferentes culturas y épocas.


• Reflexión en grupo sobre los hallazgos y discusión sobre las diferencias y similitudes.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en las familias.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Crear un árbol genealógico y resaltar los roles de género de los miembros de la familia.


• Discusión sobre la distribución de tareas y responsabilidades en las familias y cómo afecta a la equidad de género.


• Actividad: Realizar una encuesta sobre los roles de género en las familias de los alumnos.


• Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo sobre posibles mejoras.

Sesión 3:
Tema: Equidad de género en la escuela.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las tareas y responsabilidades de ho