Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Gabriela Valdez
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de convivencia


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  • Introducción al tema de las instrucciones y su importancia en la vida diaria.

  • Lectura de textos con instrucciones sencillas para participar en juegos.

  • Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y jugarán a un juego de mesa siguiendo las instrucciones proporcionadas.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de seguir instrucciones en los juegos y la convivencia.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Lectura de textos con instrucciones para utilizar o construir objetos.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para construir un objeto utilizando instrucciones proporcionadas.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades prácticas y la convivencia.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Recordatorio de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Lectura de textos con instrucciones para preparar alimentos saludables.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para preparar un alimento sencillo y saludable siguiendo una receta proporcionada.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades d