Funciones
Juan Carlos Salgado
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones
Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de funciones y su importancia en la vida cotidiana.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar funciones.
Desarrollo:
- Explicación de la definición de función y sus características.
- Resolución de ejemplos prácticos de funciones a través de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.
- Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las aplicaciones del concepto de función en situaciones cotidianas.
- Evaluación de los conocimientos adquiridos a través de una pregunta abierta.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de situaciones reales donde se apliquen funciones.
Desarrollo:
- Análisis de la relación entre dos cantidades a través de tablas de valores.
- Representación gráfica de las funciones identificadas.
- Identificación de las características de las funciones analizadas.
Cierre:
- Evaluación de los conocimientos adquiridos a través de un ejercicio práctico.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la representación gráfica en el análisis de las funciones.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de ejemplos de funciones en situaciones cotidianas.
Desarrollo:
- Análisis de la relación entre dos cantidades a través de ecuaciones.
- Resolución de ejercicios prácticos de identificación y análi