Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 1º: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Saludo, presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo (25 minutos): Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Realización de juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos, como lanzar pelotas a diferentes objetivos.


• Cierre (10 minutos): Comentario final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Repaso del tema de la sesión anterior.


• Desarrollo (25 minutos): Realización de actividades que requieran la precisión y coordinación en el uso de herramientas, como recortar figuras con tijeras o dibujar líneas rectas con reglas.


• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre los logros alcanzados en la sesión.

Sesión 3:

• Inicio (10 minutos): Repaso del tema de la sesión anterior.


• Desarrollo (25 minutos): Práctica de actividades que involucren la precisión y coordinación en el uso de materiales, como amasar masa de modelar para formar figuras o construir torres con bloques.


• Cierre (10 minutos): Conversación sobre las diferencias entre las actividades realizadas y las habilidades requeridas en cada una.

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