Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y planteamiento del problema:

• Presentar a los alumnos el tema de la megadiversidad mexicana y su importancia en la cultura local.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones culturales de la comunidad y cómo están relacionadas con la biodiversidad local.


• Presentar el problema: "Apropiarse de las costumbres de mi comunidad (pastorela)" y explicar que a través de la valoración de la biodiversidad local, podrán comprender mejor las tradiciones culturales de su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y recolección de información:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición cultural de la comunidad relacionada con la biodiversidad, como por ejemplo la preparación de alimentos tradicionales.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre la biodiversidad presente en la comunidad y cómo esta influye en la tradición asignada.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, y entrevistas con miembros de la comunidad para recolectar información.

Sesión 3 (45 minutos) - An