Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la historia y tradiciones navideñas de nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la historia y tradiciones de su comunidad.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir qué saben sobre la navidad y las tradiciones que se llevan a cabo en su comunidad.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de que algunos niños no conocen y no participan en el significado de la navidad. Discutir sobre cómo podrían ayudar a resolver este problema.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y tradiciones navideñas de su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones: Cada equipo compartirá la información que han encontrado sobre las tradiciones navideñas de su comunidad. Podrán utilizar imágenes, videos o cualquier otro recurso visual.


• Conversación guiada: Promover una conversación guiada en la que los alumnos compartan sus opiniones, experiencias y reflexiones sobre las tradiciones navideñas. Fomentar el respeto hacia las diferentes tradiciones y la inclusión de todos.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Invitar a los alumnos a crear una obra de arte inspirada en una tradición navideña de su comunidad. Podrán utilizar materiales como papel