Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos". Preguntar a los estudiantes qué entienden por energía y cómo creen que se utiliza en los sistemas técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía y cómo se transforman en los procesos técnicos.


• Plantear el problema: "Funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación". Explicar que durante las próximas sesiones se investigará y analizará este problema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Cada grupo deberá investigar sobre un sistema técnico específico y cómo utiliza la energía en su funcionamiento.


• Los estudiantes deberán identificar las implicaciones que tiene el uso de energía en dicho sistema técnico y cómo podría afectar a nivel personal, social y natural.


• Los grupos deberán elaborar un informe de su investigación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y los resultados obtenidos.


• Se realiza