Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
LETICIA PENAFORT
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Objetivo (PDA): Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de estructura y funcionamiento del cuerpo humano
- Introducción al tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de una buena alimentación.
- Realización de una actividad grupal (brainstorming) para identificar los sistemas locomotor y digestivo.
- Presentación de una breve explicación sobre los sistemas locomotor y digestivo.
- Actividad práctica: Observación y descripción del movimiento de diferentes partes del cuerpo humano.
Sesión 2:
Tema: El sistema locomotor
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de una explicación detallada sobre el sistema locomotor.
- Actividad práctica: Realización de una actividad de movimientos corporales y juegos que permitan identificar las partes del sistema locomotor.
Sesión 3:
Tema: El sistema digestivo
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de una explicación detallada sobre el sistema digestivo.
- Actividad práctica: Realización de un experimento para simular el proceso de digestión utilizando agua, vinagre y jugo de limón.
- Análisis de los resultados obtenidos y su relación con la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.
Sesión 4:
Tema: Contexto sociocultural y alimentación saludable
- Introducción al proble