Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Rúbrica de trabajo en equipo.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los materiales y procesos técnicos mediante una presentación multimedia.


• Explicación de la importancia de conocer los procesos técnicos de los productos en el contexto de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos cotidianos y sus procesos técnicos asociados.

Cierre:

• Resumen de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los procesos técnicos de un producto de su elección y su impacto en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre los productos y procesos técnicos investigados.

Desarrollo:

• Presentación de los productos y procesos técnicos investigados por cada grupo.


• Análisis de la relación entre los procesos técnicos y la comunidad.


• Discusión sobre la eficiencia y sustentabilidad de los procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión individual s