Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos sobre los materiales utilizados para su fabricación.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a realizar preguntas sobre el origen, características y clasificación de los materiales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica: Explicar brevemente el origen de los materiales (naturales y sintéticos) y su clasificación (metálicos, cerámicos, poliméricos, etc.).


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material para investigar sus características y ejemplos de objetos hechos con ese material.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Aplicación práctica: Realizar una visita a una fábrica local o a un centro de reciclaje para que los alumnos puedan observar los procesos de transformación de los materiales.


• Observación y registro: Los alumnos deberán tomar notas sobre los procesos técnicos observados y sus características.

Sesión 3:

• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y seleccionan un objeto cotidiano para analizar su composición y los procesos técnicos utilizados en su fabricación.