Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Elaboración de textos que presentan información resumida de diversas fuentes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y propósito de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar temas de interés de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un tema a cada grupo.


• Investigación en internet y en la biblioteca escolar sobre el tema asignado.


• Elección de al menos tres fuentes de información para cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la escritura de textos informativos.


• Explicación de las características de un texto informativo: estructura, lenguaje objetivo, uso de imágenes, etc.


• Ejemplos de textos informativos sobre diferentes temas.


• Trabajo en grupo para el análisis de las fuentes de información seleccionadas.


• Elaboración de un esquema de la información a presentar en el texto informativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del esquema de información por parte del maestro.


• Explicación de la técnica de resumen.


• Práctica de resumir la información de una de las fuentes seleccionadas.


• Retroalimentación sobre los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Trabajo en grupo para resumir la información de las fuentes restantes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción a la lectura de textos informativos.


• Presentación de diferentes textos informativos sobre temas de interés colectivo.


• Lectura individual de los textos.


• Elaboración de preguntas de comprensión lectora sobre