Recursos y Juegos del Lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares

georgina sanchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y Juegos del Lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a los recursos y juegos del lenguaje
Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia de los recursos y juegos del lenguaje en la diversidad de formas de expresión oral y en el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento vocal para preparar a los alumnos para la actividad.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son los recursos y juegos del lenguaje, y si han participado en alguno antes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de los conceptos de recursos y juegos del lenguaje, con ejemplos.

    • Mostrar ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas de diferentes lenguas, enfatizando la diversidad cultural y lingüística.

    • Realizar actividades de identificación y clasificación de los diferentes recursos y juegos del lenguaje.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de los recursos y juegos del lenguaje en la diversidad cultural y lingüística.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre juegos del lenguaje en la comunidad y traer ejemplos para compartir.




Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje en la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán juegos del lenguaje en su comunidad y los compartirán con el grupo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los juegos del lenguaje que los alumnos investigaron.



  2. Desarrollo (25 minutos)