Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente cómo interactúan con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtienen para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evaluar los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad inicial: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y preguntarles qué saben sobre ellos. Realizar una lluvia de ideas para recoger sus conocimientos previos.
Desarrollo: Explicar a los alumnos qué es un ecosistema y cómo se relacionan con él en su vida cotidiana. Presentar ejemplos claros de interacciones con los ecosistemas, como la obtención de alimentos, la salud, el vestido, la economía, etc.
Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un ecosistema para investigar y hacer una lista de los beneficios que obtienen de él.

Sesión 2:
Actividad inicial: Revisar las listas de beneficios que los alumnos hicieron en la sesión anterior. Pedirles que identifiquen cuáles son los beneficios más importantes para su s