El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
María GUadalupe Chávez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones de conflicto y sus consecuencias negativas.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus experiencias personales en las que hayan vivido conflictos y cómo los han enfrentado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación del problema: Los alumnos ignoran las diversas formas de solución de conflictos, queriendo solucionar todo con violencia y carencia de valores.
- Realización de una actividad grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y discutirán diferentes formas de solucionar conflictos sin recurrir a la violencia.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán debates sobre las diferentes soluciones propuestas.
Sesión 2:
- Exposición de contenidos teóricos: El profesor impartirá una clase sobre los distintos tipos de conflictos y su estructura, así como los principios de la cultura de paz como una forma de solucionarlos.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y simularán diferentes situaciones de conflicto, practicando la resolución pacífica de los mismos.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes sobre los diferen