Narración de historias mediante diversos lenguajes

Monica Alvarez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias y la importancia de la lectura y la escritura (10 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación, como contar una historia corta a los alumnos para generar interés.


Desarrollo de la actividad principal: Elaboración de una lista de diferentes tipos de textos literarios (20 minutos)



  • En grupos pequeños, se les proporcionará a los niños imágenes representativas de diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad).

  • Los alumnos deberán identificar el tipo de texto literario y agregarlo a una lista en el pizarrón o en un papel grande.


Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura (5 minutos)



  • Se realizará una breve reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas y en la comprensión de diferentes culturas.


Sesión 2: Exploración de diferentes textos literarios (10 minutos)



  • Repaso de los tipos de textos literarios identificados en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes libros que contengan los tipos de textos literarios trabajados.


Desarrollo de la ac