Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
JIMENEZ MORENO RAYITO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Diálogo sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.
- Actividad de diagnóstico: Realización de una actividad de lectura y escritura para identificar las dificultades y necesidades de los alumnos en estos aspectos.
- Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y elaboración de una lista de temas de interés para los cuentos.
Sesión 2: Comprensión de cuentos
- Presentación de diferentes cuentos cortos y lectura en voz alta por parte del docente.
- Análisis de los elementos de los cuentos: personajes, escenarios, conflicto, desarrollo de la trama, etc.
- Actividad de comprensión: Realización de preguntas sobre los cuentos leídos y discusión en grupo.
- Elaboración de una lista de características que deben tener los cuentos que van a producir.
Sesión 3: Producción de cuentos
- Explicación del proceso de creación de un cuento: planeación, escritura, revisión y corrección.
- Actividad de planeación: Los alumnos eligen un tema de interés de la lista y realizan un mapa conceptual con las ideas principales para su cuento.
- Actividad de escritura: Los alumnos inician la escritura de sus cuentos, guiados por el docente.
- El docente recorre el aula, brindando apoyo y orientación individualizada a los alumnos.
Sesión 4: Revis