Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Hanz Lopez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia generada por el mal uso de las redes sociales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".
- Planteamiento de la situación problemática: "La influencia de la migración en la composición y distribución de la población en diferentes países".
- Motivación mediante una pregunta desencadenante: "¿Cuáles crees que son las razones por las que las personas deciden migrar?"
Desarrollo:
- Formación de equipos de 4 estudiantes.
- Investigación en línea sobre los conceptos clave del tema.
- Análisis de datos estadísticos y cartográficos sobre la migración en diferentes países.
- Reflexión en equipo sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas de la migración.
Cierre:
- Socialización de los hallazgos más relevantes de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los hallazgos de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema interdisciplinar