Introducción al tema y reflexión sobre cambios sociales y culturales en la vida de las personas

Ari Manzano
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre cambios sociales y culturales en la vida de las personas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre cambios sociales y culturales que han afectado a sus familias, identificando posibles alternativas para afrontarlos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. La profesora presenta el tema de la clase: "Vamos a hablar sobre los efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud. Quiero que piensen en cómo estos cambios han afectado a sus familias".
    b. Se realiza una breve lluvia de ideas en el que los alumnos comparten cambios que han notado en sus familias.



  2. Actividad interdisciplinar: Conocimiento de las características de los dinosaurios y la era en que habitaron (15 minutos)
    a. La profesora presenta información breve sobre los dinosaurios y la época en la que vivieron.
    b. Los alumnos observan imágenes de diferentes tipos de dinosaurios y comentan sus características.
    c. Se plantea una pregunta: "¿Cómo creen que ha cambiado el mundo desde la época de los dinosaurios hasta ahora?". Los alumnos reflexionan y comparten sus ideas.



  3. Aprendizaje servicio: Investigación sobre cambios sociales y culturales en la vida de las personas (20 minutos)
    a. Los alumnos se organizan en grupos y cada grupo elige un tema específico relacionado con cambios sociales y culturales (por ejemplo: cambios en la tecnología, cambios en la alimentación, cambios en los roles de género, etc.).
    b. Cada grupo investiga sobre su tema y elabora una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.




Sesión 2: Presentación de