Composición del Universo y Sistema Solar
Marco Azael Santiago- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Relación entre las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, enfocándose en la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Relación entre Física y Biología para abordar la importancia de la Luna en la Tierra.
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Instrumentos de evaluación formativa: Examen oral y creación de un diagrama explicativo.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la importancia del tema y la problemática a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del Sistema Solar y la relación entre la Tierra y la Luna.
- Introducir el concepto de composición del Universo y su relación con el Sistema Solar.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos indaguen sobre la composición del Universo y el Sistema Solar, utilizando fuentes confiables.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan profundizar en el tema.
- Fomentar el trabajo en equipo y la reflexión crítica sobre la información recopilada.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, destacando las principales características del Sistema Solar y su relación con la Tierra y la Luna.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la Luna par