Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: la cantidad de basura que se genera todos los días y elaborar adornos navideños utilizando material reciclado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Sesión 1:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y su relación con la problemática de la generación de basura.


• Planteamiento del objetivo y su importancia.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos diferentes figuras planas y cuerpos y pedirles que identifiquen las rectas notables presentes en cada uno de ellos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las rectas notables encontradas y sus características.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo grande.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de identificar y trazar rectas notables en la construcción y análisis de figuras.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo y su relación con la problemática de la generación de basura.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material reciclado para que construyan figuras planas y cuerpos.


• A medida que los alumnos construyan las figuras, se les solicitará identificar y trazar las rectas notables presentes