La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

marco marquez
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química de Secundaria 3º - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


PDA (Propósito de Aprendizaje): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema del desconocimiento de la composición de la materia y su comportamiento bajo ciertas condiciones, para su mejor aprovechamiento.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusivo y de Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.

  • Actividad de motivación: Realizar un juego interactivo de identificación de elementos químicos utilizando la Tabla periódica.


Fase de Desarrollo:



  • Introducción a los criterios de clasificación de los elementos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Explicación de cómo representar los electrones de valencia mediante diagramas de Lewis.

  • Realización de ejercicios prácticos de representación de electrones de valencia en diferentes átomos.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su relación con la Tabla periódica.

  • Asignación de tarea: Investigar la relación entre los criterios de clasifi