Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Elaboración de una antología de objetos o animales utilizando adjetivos calificativos, metáforas y símiles.

Objetivo: Utilizar palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que el alumno produzca para compartir.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los conceptos de adjetivos calificativos, metáforas y símiles.


• Lectura y análisis de textos explicativos que utilizan estos recursos literarios.


• Actividad individual: los alumnos elegirán un objeto o animal para describir usando adjetivos calificativos, metáforas y símiles.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de adjetivos calificativos, metáforas y símiles.


• Ejemplos de antologías de objetos o animales utilizando estos recursos literarios.


• Actividad en grupos: los alumnos compartirán sus descripciones y trabajarán en la elaboración de una antología grupal utilizando adjetivos calificativos, metáforas y símiles.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las antologías grupales.


• Introducción al concepto de brevedad y concisión en la escritura.


• Actividad individual: los alumnos revisarán y editarán sus descripciones, buscando mejorar la brevedad y concisión en sus textos.

Sesión 4:

• Presentación de las antologías grupales a la comunidad escolar.


• Retroalimentación y reflexión final sobre el proceso de elaboración de las antologías.


• Evaluación formativa: los alumnos entregarán sus descripciones escrit