Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Preparación de un alimento sencillo y saludable (receta)

PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Habilidades básicas para la mejora del Aprendizaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración de recursos

• Presentar el tema de la clase y el proyecto comunitario.


• Discutir con los alumnos la importancia de seguir instrucciones y cómo esto puede aplicarse en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Mostrar diversos textos con instrucciones (recetas, manuales de juego, etc.) y discutir su estructura y características.


• Pedir a los alumnos que traigan una receta de un alimento sencillo y saludable para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Lectura y comprensión de recetas

• Revisar las recetas que los alumnos trajeron y seleccionar una para trabajar en clase.


• Leer en voz alta la receta seleccionada y discutir su contenido.


• Identificar los pasos y las instrucciones presentes en la receta.


• Realizar ejercicios de comprensión lectora relacionados con la receta, como identificar ingredientes y utensilios necesarios, ordenar los pasos, etc.

Sesión 3 (45 minutos): Práctica de seguimiento de instrucciones

• Repartir a los alumnos copias de la receta y los materiales necesarios para preparar el alimento.


• Explicar y demostrar cada uno de los pasos de la receta.


• Pedir a l