Medición y cálculo en diferentes contextos

TERESA DE LA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema interdisciplinario: problemas de razonamiento


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos.

  • Presentación del problema interdisciplinario relacionado con problemas de razonamiento.

  • Planteamiento de preguntas para generar reflexión y curiosidad en los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Ejemplos prácticos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.

  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para que los alumnos resuelvan problemas que requieran el uso de las razones trigonométricas.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.

  • Asignación de tarea para reforzar lo aprendido en clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción de nuevos conceptos relacionados con las razones trigonométricas.


Desarrollo:



  • Explicación detallada de cómo calcular las razones trigonométricas para diferentes ángulos.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas para que los alumnos apliquen los nuevos conceptos.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por las parejas.

  • Reflexión sobre la importancia de la precisión y el cálculo correcto en la aplicación de las razones trigonométricas.

  • Asignación de tarea para