Las propiedades extensivas e intensivas en la Química

Karla Sayany Alarcón
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas en la Química


Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no tienen idea de cómo se pueden medir algunas propiedades como la densidad, volumen, intensidad luminosa y viscosidad.


Duración: 5 sesiones - 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las propiedades extensivas e intensivas y su aplicación en sustancias y materiales cotidianos.

  2. Práctica experimental donde los alumnos deben medir y comparar las propiedades físicas de diferentes sustancias y materiales.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las propiedades extensivas e intensivas en la Química".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por propiedades físicas y cómo se pueden medir.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos medir propiedades como la densidad, volumen, intensidad luminosa y viscosidad?"


Desarrollo:



  • Explicación de las propiedades extensivas e intensivas y ejemplos de cada una.

  • Realización de ejercicios y actividades prácticas para identificar y diferenciar estas propiedades en sustancias y materiales de uso común.

  • Uso de instrumentos de medición adecuados para cada propiedad.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importanc