Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Crear conciencia sobre el cuidado del agua a través de la producción de un texto narrativo (cuento) como propuesta de solución o contribución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del agua.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplos de textos narrativos que abordan temas sociales.


• Explicación de recursos literarios como la metáfora, la analogía y la personificación.

Cierre:

• Asignación de la tarea: los estudiantes deben investigar sobre el cuidado del agua y pensar en una situación o propuesta que aborde este tema para desarrollar en un cuento.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los recursos literarios vistos.


• Realizar una actividad de escritura creativa basada en el tema del agua.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de cuentos que aborden el tema del agua.


• Explicación de la estructura de un cuento (introducción, desarrollo y desenlace).

Cierre:

• Los estudiantes deben comenzar a escribir su cuento, tomando en cuenta los recursos literarios vistos y la estructura del cuento.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del tema de la clase.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los cuentos escritos por los estudiantes.

Desarrollo:

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