Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Marbe Lopez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de práctica de valores dentro de las actividades físicas y deportivas, manteniendo el juego limpio y la sana convivencia.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Comentar la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.



  2. Actividad inicial (10 minutos)



    • Realizar un calentamiento físico con ejercicios que involucren diferentes capacidades motrices (coordinación, equilibrio, resistencia, etc.)



  3. Desarrollo teórico (15 minutos)



    • Explicar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en la vida cotidiana.

    • Relacionar las capacidades motrices con la práctica de actividades físicas y deportivas.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Realizar una serie de juegos y actividades que involucren diferentes habilidades y destrezas motrices, fomentando el trabajo en equipo y la sana convivencia.



  5. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Comentar los aprendizajes obtenidos y la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.

    • Resaltar la importancia de practicar valores y mantener el juego limpio en las actividades físicas y deportivas.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos)

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para recordar las capacidades, habilidades