Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Planteamiento de la problemática del bullying y su impacto en la comunidad escolar.


• Sensibilización sobre la importancia de abordar el bullying y buscar soluciones creativas.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, escultura, teatro, danza, música, etc.).


• Exploración y experimentación de algunas de las técnicas artísticas mencionadas.


• Reflexión sobre cómo estas técnicas pueden ser utilizadas para expresar y abordar el problema del bullying.

Cierre:

• Retroalimentación sobre las técnicas artísticas exploradas y su relación con la problemática del bullying.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre proyectos artísticos que hayan abordado el problema del bullying en otros contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre cómo las técnicas artísticas pueden ser aplicadas al proyecto escolar.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para el proyecto escolar.


• Discusión y selección de una técnica artística para implementar en el proyecto.


• Diseño y planificación del proyecto, considerando la problemática del bullying y las posi