Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Análisis de volumen.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el concepto de volumen.


3. Mostrar ejemplos de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden estimar o calcular su volumen.

Fase de Desarrollo:

1. Explicar las fórmulas para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


2. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, resolviendo diferentes problemas de cálculo de volumen.


3. Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y proporcionarles diferentes objetos tridimensionales para que midan su volumen utilizando diferentes estrategias (por ejemplo, sumando cubos unitarios, utilizando la fórmula o descomponiendo en figuras conocidas).


4. Durante esta fase, el docente debe fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el trabajo en equipo y la reflexión sobre las estrategias utilizadas.

Fase de Cierre:

1. Realizar una retroalimentación colectiva, resolviendo dudas y reforzando los conceptos aprendidos.


2. Plantear un reto o problema desafiante relacionado con el cálculo de volúmenes para que los alumnos intenten resolverlo en casa.


3. Asignar una tarea para la próxima sesión, como investigar ejemplos reales en los que se utilice el