La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Poca valoración de la cultura de la comunidad en la que viven

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la comunidad para el bienestar común.


• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre los beneficios de vivir en una comunidad unida.


• Reflexión: ¿Cómo pueden las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad contribuir al bienestar común?

Sesión 2:

• Actividad: Investigar en grupos sobre la cultura de la comunidad y sus prácticas tradicionales.


• Reflexión: ¿Qué aspectos de la cultura de nuestra comunidad podríamos valorar más para mejorar nuestro bienestar común?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una encuesta en la comunidad para recopilar opiniones sobre la valoración de la cultura local.


• Análisis de resultados: Identificar las prácticas culturales más valoradas y menos valoradas por la comunidad.


• Reflexión: ¿Cómo podemos promover la valoración de nuestra cultura local?

Sesión 4:

• Actividad: Crear un mural o exposición en el aula sobre la cultura y las prácticas tradicionales de la comunidad.


• Presentación de trabajos: Cada grupo expone su investigación y el significado de las prácticas culturales para el bienestar común.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre la importancia de valorar nuestra cultura para el bienes