Materiales, procesos técnicos y comunidad.
VERONICA BARCENAS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase 1:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los materiales más utilizados en la comunidad y su importancia.
- Reflexión sobre los problemas relacionados con el uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales naturales y sintéticos presentes en su entorno.
- Discusión en grupos sobre los problemas asociados al uso de estos materiales y posibles soluciones desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable y sustentable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
Clase 2:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Recapitulación del tema y objetivo de la