Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Problema a atender: Comprensión lectora y capacidad de análisis sobre los factores que inciden en los procesos técnicos básicos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación, mostrando diferentes objetos tecnológicos y pidiendo a los alumnos que identifiquen la necesidad que satisfacen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Desarrollo:

• Presentar el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos y explicar su importancia.


• Realizar una lectura guiada sobre el tema, promoviendo la comprensión lectora y la capacidad de análisis.


• Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de los procesos técnicos.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los factores que inciden en un proceso técnico específico.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Resumir los conceptos aprendidos y reforzar el o