Introducción al tema y análisis de mensajes comunitarios

Santiago Hernandez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes comunitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable y analizarán sus características y recursos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es un mensaje y cómo se transmiten en la comunidad. Generar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón sus respuestas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente el tema de la clase, que es identificar los mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación. Mostrar ejemplos de diferentes medios como carteles, folletos, anuncios en la radio o televisión, etc.

    • Análisis de mensajes (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes mensajes comunitarios relacionados con la vida saludable. Pedirles que analicen los recursos visuales, el lenguaje utilizado y el impacto que pueden tener en la comunidad. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad. Pedir a los estudiantes que investiguen sobre mensajes que promuevan una vida saludable en su entorno y los compartan en la próxima sesión.




Sesión 2: Análisis de mensajes audiovisuales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán y analizarán los mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable en los medios de comunicación masivos.


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