Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

sandra reyna
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 1º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto y/o participar en un juego u alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de baja escolaridad y su impacto en el aprendizaje.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación sobre la importancia de seguir instrucciones.

  • Lectura de un texto con instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.

  • Realización de una actividad práctica siguiendo las instrucciones leídas.


Sesión 2: Elaboración de objetos



  • Lectura de un texto con instrucciones para construir un objeto sencillo.

  • Demostración de cómo seguir las instrucciones paso a paso.

  • Realización de una actividad práctica para construir un objeto siguiendo las instrucciones leídas.


Sesión 3: Participación en juegos



  • Lectura de un texto con instrucciones para participar en un juego.

  • Explicación de las reglas del juego y cómo seguirlas correctamente.

  • Realización de una actividad práctica para participar en un juego siguiendo las instrucciones leídas.


Sesión 4: Preparación de alimentos



  • Lectura de una receta de un alimento saludable.

  • Identificación de los ingredientes y pasos necesarios para preparar el alimento.

  • Realización de una actividad práctica siguiendo la receta leída para preparar el alimento.


Sesió