Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Filiberto Aes
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas de la forma AX2+BX+C=0 en el desarrollo de la planeación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma AX2+BX+C=0?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las estrategias que los estudiantes conocen para resolver ecuaciones lineales.
- Recopilar las respuestas y destacar la importancia de encontrar soluciones a través de métodos sistemáticos.
Desarrollo:
- Explicar brevemente la diferencia entre una ecuación lineal y una cuadrática.
- Presentar la forma general de una ecuación cuadrática Ax2+Bx+C=0.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y cómo resolverlas por factorización.
- Realizar ejercicios en conjunto con los estudiantes para practicar la factorización de ecuaciones cuadráticas.
- Plantear problemas relacionados con el contexto interdisciplinario que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
Cierre:
- Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.
- Asignar a los estudiantes ejercicios adicionales para practicar la factorización de ecuaciones cuadráticas.
- Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve recapitu