Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo PDA: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de la estructura de una entrevista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas de interés. Hacer énfasis en la importancia de la estructura de una entrevista.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los temas que les gustaría conocer a través de las entrevistas. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignarles un tema de la lista generada en la actividad anterior. Los equipos deberán investigar sobre el tema asignado y elaborar una lista de preguntas relevantes.


• Actividad 3: Cada equipo presentará su lista de preguntas al resto de la clase. Se dará retroalimentación sobre la pertinencia de las preguntas y se realizarán ajustes si es necesario.

Sesión 2:

• Actividad 1: Recordar a los alumnos la importancia de la estructura de una entrevista. Explicarles los elementos que la componen (introducción, cuerpo de la entrevista y cierre) y su función.


• Actividad 2: Los equipos de alumnos deberán organizar las preguntas de su lista en la estructura de una entrevista, escribiendo las preguntas y respuestas correspondientes. Se les proporcionará una plantilla para facilitar el trabajo.


• Actividad 3: Ca