Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema: "La falta de higiene provoca problemas de convivencia".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes históricas de movimientos independistas y gestas de resistencia. Pedir a los alumnos que expresen sus ideas y sentimientos al respecto.

Fase de desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre un movimiento independentista o gesta de resistencia de su elección.


• Análisis en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir sus hallazgos. Deberán identificar cómo la participación popular o la falta de esta influyó en la lucha por la independencia.


• Discusión en plenaria: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en clase.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de la participación popular en los movimientos independentistas.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y del problema planteado.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán experiencias personales relacionadas con problemas de convivencia y su relación con la higiene.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alu