Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentar el tema de la clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemáticas en la comunidad que los estudiantes conozcan o les preocupen.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

Sesión 1 (50 minutos)

• Presentar un caso ficticio o real sobre una problemática en la comunidad que requiere una solución.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una copia del caso y pedirles que analicen la situación.


• Guíar a los estudiantes en la identificación de posibles soluciones y en la formulación de un proyecto para abordar la problemática.


• Promover la participación democrática en los grupos, fomentando la discusión y la toma de decisiones colectivas.

Sesión 2 (50 minutos)

• Solicitar a cada grupo que presente su proyecto al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los grupos al momento de presentar y al realizar preguntas y comentarios.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de abordar las problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía responsable y crítica.