La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

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Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la materia de Español:


Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos.



  • Actividad: El docente iniciará la clase presentando a los estudiantes la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Se les explicará que, a través del pensamiento crítico, podrán identificar situaciones problemáticas en su comunidad y proponer soluciones creativas.



  • Recursos: Pizarra, marcadores, láminas ilustrativas.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1 - Duración: 50 minutos.



  • Actividad: El docente propondrá a los estudiantes que investiguen sobre diferentes situaciones problemáticas en su comunidad. Deberán elegir una y reflexionar sobre las posibles soluciones creativas.



  • Recursos: Internet, libros, pizarrón.




Sesión 2 - Duración: 50 minutos.



  • Actividad: Los estudiantes presentarán las situaciones problemáticas identificadas y las soluciones creativas propuestas. Se realizará una lluvia de ideas para enriquecer las opciones de solución.



  • Recursos: Pizarra, marcadores, láminas ilustrativas.




Sesión 3 - Duración: 50 minutos.



  • Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos y elegirán una de las situaciones problemáticas y una solución creativa para desarrollar un cuento que aborde dicha problemática y proponga una solución.



  • Recursos: Papel, lápices, libros de cuentos.




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